必修课1数学知识点人民教育出版社出版《高中生数学必修课1五个知识点总结与分享》
对于刚进入高一的高中生来说,学好高中数学的知识点非常重要,为以后的高考数学考试打下良好的基础。以下是小编为大家带来的民教版高中数学必修知识点,希望能够对大家有所帮助!
人民教育出版社出版的高中一年级必修数学知识点11
多面体
1。棱镜
棱柱的定义:两个面相互平行,其余面为四边形,每两个四边形的公共边相互平行。这些面包围的几何形状称为棱柱。
棱镜的特性
(1) 侧边全部相等,侧面为平行四边形
(2) 两个底边和平行于底边的横截面全等的多边形
(3) 两个不相邻侧边的横截面(对角面)是平行四边形
2。金字塔
金字塔的定义:一个面是多边形,其他面是有公共顶点的三角形。这些面包围的几何形状称为金字塔
金字塔的性质:
(1) 侧边交于一点。边是三角形
(2) 平行于底面的横截面是与底面相似的多边形。而其面积比等于截棱锥的高度与远棱锥的高度之比的平方
3。右金字塔
正金字塔的定义:如果金字塔的底面是正多边形,且顶点在底面内的投影是底面的中心,这样的金字塔称为正金字塔。
直棱锥体的性质:
(1) 所有边均相交于一点且相等,所有边均为全等等腰三角形。每个等腰三角形的底高相等,称为直棱锥体的斜高。
(3) 多个特殊直角三角形
a。对于相邻两条边相互垂直的正三棱锥,根据三垂定理,顶点在底面上的投影就是底三角形的垂直中心。
b。四面体中有三对不同面的直线。如果两对相互垂直,则第三对也相互垂直。顶点在底面上的投影就是底三角形的垂直中心。
人民教育出版社出版的高中生必修数学知识点12
1:集合的含义和表示
1。集合的含义:集合是确定的、不同的事物的集合。人们可以意识到这些事物,并可以判断一个给定的事物是否属于这个整体。
研究对象统称为元素,由某些元素组成的群称为集合,简称集合。
2。集合中元素的三个特征:
(1)元素的确定性:如果集合是确定的,那么某个元素是否属于这个集合也是确定的:属于或者不属于。
(2)元素的相互性:给定集合中的元素是唯一的且不可重复的。
(3)元素无序:元素在集合中的位置是可以改变的,改变位置不影响集合
3。集合的表示:{…}
(1)用大写字母表示集合:A={本校篮球运动员},B={1,2,3,4,5}
(2)集合的表示方法:枚举法和描述法。
a。枚举法:一一列出集合中的元素{a,b,c...}
b。描述:
①区间法:描述集合中元素的共同属性,写在大括号中来表示集合。
{x?R|x-3>2},{x|x-3>2}
②语言描述方法:例:{不是直角三角形的三角形}
③维恩图:画一条闭合曲线,曲线内部代表集合。
4。藏品分类:
(1)有限集:包含有限个元素的集合
(2)无限集:包含无限元素的集合
(3) 空集:没有任何元素的集合
5。元素与集合的关系:
(1) 如果该元素在集合中,则该元素属于该集合,即:a?A
(2) 如果该元素不在集合中,则该元素不属于该集合,即:a¢A
注:常用数字组及其表示法:
非负整数集合(即自然数集合)记为:N
正整数N_或N+
的集合整数集Z
有理数集 Q
实数集R
6。集合之间的基本关系
(1)。 “包含”关系(1)—子集
定义:如果集合A的任意元素是集合B的元素,则称这两个集合具有包含关系,集合A称为集合B的子集。
人民教育出版社高一必修数学知识点3
对数函数
对数函数的一般形式是,它实际上是指数函数的反函数。因此,指数函数中a的规定也适用于对数函数。
右图为不同大小的a表示的函数图:
可以看到,对数函数的图形就是指数函数关于直线y=x的对称图形,因为它们互为反函数。
(1) 对数函数的定义域是大于 0 的实数集合。
(2) 对数函数的取值范围是所有实数的集合。
(3) 该函数始终通过 (1, 0)。
(4) 当a大于1时,为单调增函数,且向上凸;当a小于1且大于0时,该函数是单调递减函数并且是凹函数。
(5)明显的对数函数。
人民教育出版社出版的高中一年级必修数学知识点4
1.1 柱、锥、台、球的结构特点
1.2 空间几何的三视图和直观图
11三视图:
前视图:从前到后
侧视图:从左到右
俯视图:从上到下
22 绘制三视图的原理:
对齐长度、对齐高度、相等宽度
33 直观图:倾斜测量法
44 斜二分法步骤:
(1)。与坐标轴平行的直线仍与坐标轴平行;
(2)。平行于y轴的线长度变成一半,平行于x、z轴的线长度保持不变;
(3)。画法一定要写好。
5 使用斜法画长方体的步骤:(1)画轴(2)画底(3)画侧边(4)完成绘图
1.3 空间几何的表面积和体积
(1)空间几何的表面积
1 棱柱和棱锥的表面积:各面面积之和
2 圆柱体表面积 3 圆锥体表面积
4圆锥体的表面积
5个球的表面积
(2) 空间几何体积
1个气缸的容积
2圆锥体的体积
3 平台体积
4 球体的体积
人民教育出版社出版的高中生必修数学知识点15
1。集合及其表示
1。收藏意义:
提到“集合”这个词,首先让我们想到的就是老师在体育课或开会时常说的“全体集合”。数学中的“集合”意思是一样的,只不过一个是动词,另一个是名词。
所以集合的含义是:某些指定的对象放在一起形成一个集合,简称集合,每个对象称为元素。例如,如果将高一班和高二班聚集在一起,那么高一班和高二班的所有学生组成一个集合,每个学生称为这个集合的一个元素。
2。收藏展示
通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a,b,c}。 a,b,c是集合A中的元素,记为a∈A。反之,d不属于集合A,记为d?A。
有一些特殊的组合需要记住:
非负整数集合(即自然数集合)N 正整数集合N_或N+
整数集 Z 有理数集 Q 实数集 R
集合的表示方法:枚举和描述。
①枚举方法:{a,b,c……}
②描述方法:描述集合中元素的共同属性。如{x?R|x-3>2}、{x|x-3>2}、{(x,y)|y=x2+1}
③语言描述方法:例:{不是直角三角形的三角形}
示例:不等式 x-3>2 的解集为 {x?R|x-3>2} 或 {x|x-3>2}
强调:描述集合时,要注意该集合的代表性元素
A={(x,y)|y=x2+3x+2} 与 B={y|y=x2+3x+2} 不同。集合 A 包含数组元素 (x, y),集合 B 只包含元素 y。
3。套装三大特点
(1)紊乱
表示集合中的元素没有顺序排列。例如,设置A={1,2}并设置B={2,1},然后设置A=B。
例题:设A={1,2},B={a,b},如果A=B,求a和b的值。
解:A=B
注:此题有两种解法。
(2) 相互性
表示集合中的元素不能重复。 A={2,2}只能表示为{2}
(3)确定性
集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有歧义和歧义。
2。集合之间的基本关系
1。子集,A包含在B中,记为:,有两种可能
(1)A 是 B 的一部分,
(2)A和B是同一个集合,A=B,并且集合A和B中的元素相同。
反之:集合A不包含在集合B中,记为 。
例如:集合A={1,2,3},B={1,2,3,4},C={1,2,3,4},可以表示三个集合之间的关系如,B=C。 A是C的子集,A也是C的真子集。
2。真子集:若A?B,且A?B,则集合A是集合B的真子集,记为AB(或BA)
3。不包含任何元素的集合称为空集,记为Φ。 Φ 是任何集合的子集。
4。具有 n 个元素的集合包含 2n 个子集、2n-1 个真子集和 2n-2 个非空真子集。例如,A={1,2,3,4,5},则集合A有25=32个子集,25-1=31个真子集,25-2=30个非空真子集。
示例:集合有子集。 (2013年高考第四题,简单)
练习:A={1,2,3},B={1,2,3,4},集合A中有多少个子集,并写出子集,以及有多少个非空真子集B组有吗? ,并写出来。
分析:
集合 A 有 3 个元素,因此有 23=8 个子集。它们是:①不包含任何元素的子集Φ; ②包含1个元素{1}{2}{3}的子集; ③包含两个元素的子集{1,2}{1,3}{2,3};④包含三个元素的子集{1,2,3}。
集合B有4个元素,因此有24-2=14个非空真子集。自己写具体的子集。
这里罗嗦这么多主要是为了让学生注意书写的顺序。数学需要严谨性和逻辑性。你必须养成自己的逻辑习惯。如果你只是想提高自己的计算能力,那还不如直接去市场卖菜呢。你肯定可以进步很快,所以没必要学数学。
3。交集、并集、补集
这是高考的重点,但一般题目都比较简单。
1。交叉点:
属于A和B的所有元素组成的集合称为A和B的交集,记为A∩B(读作“A与B相交”),即A∩B={x|x
若设 A={1,2,3} 且设 B={2,3,4},则 A∩B={2,3}。
例:已知的设定规则(2011年高考第一题,简单)
练习:
(2014北京)给定集合,则()
答案:C
分析:,所以{0,2}
2。联盟
由属于集合A或集合B的所有元素组成的集合称为A和B的并集。记为:A∪B(读作“A和B”),即A∪B={x| x∈A, 或 x∈B}.
设A={1,2,3},设B={2,3,4},则A∪B={1,2,3,4}。
例:给定集合, ,则。(2012年高考第一题,简单)
答案:{1,2,4,6}
3。完整系列和补充
(1)补:假设S是一个集合,A是S的子集,S中所有不属于A的元素组成的集合称为S中子集A的补(或余数) .
记为:CSA为CSA={x?x?S和x?A}
(2) 完备集:如果集合S包含了我们要研究的每个集合的所有元素,则这个集合可以视为完备集。通常用U表示。
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